# day-10 copy draft and source Status: pre-implementation draft. Daily organization is a Matt proposal, not 14 original Rita modules. ## Participant copy 10. nap: Beszéd közben is maradj mozgásban Ismételd állva és sétálva, majd dolgozz a hattyúnyakas szorzótáblával. First task: Állj a tükör elé, nézz egy pontra, majd kezdd az álló hónapgyakorlattal. Original range: module 5, 9–10. nap. Source duration approx 20 minutes. ## Full original rationale MIÉRT FONTOS ? Miért fontos ez? Mert maga a folyamatos beszéd is egy komplex légzőgyakorlat :) Lássunk is neki. Ha eleget gyakoroltál az előző légző szekcióban és azóta is gyakorlod a feladatokat, akkor az alábbi gyakorlatokkal könnyebben fogsz boldogulni. Nem magyarázok el mindent az elejéről, csak hivatkozni a fogok a korábban tanultakra. ## Állva, majd mozgásban | original lines 39-59 Állva, majd mozgásban 1 Állj fel! Nézz rá valamire és oda mondd a feladatot. Mindig nézz rá valamire. Az előző feladatot állva is csináld meg. Van-e különbség? Mi az? Tenyerek legyenek a megfelelő helyeken. 2 Majd!!! Kezdj el mozogni a hónap sorolás közben, egyik lábadról állj a másikra és vissza, egyenletes, lassú tempóban. Így is mondd el azt a verziót, hogy minden hónapban máshol jártál. Továbbra is tartsd a levegőszüneteket. 3 Majd kezdj el lassan sétálni és így mondd el a feladatot. A szemeddel végig nézz rá valamire. Pontos maradt az artikulációd? A ritmus vagyis a hosszú rövid szótagok megléte pontos maradt? Légzésed nyugodt maradt? MIÉRT KOMPLEX A GYAKORLAT ? Egyenletesen haladsz előre, átgördítve egyik talpadat a másikra, ugyanolyan tempóval · ránézel valamire · észreveszed, amikor elfogyott a levegő, adsz időt a beáramlása (aminek ideje idővel tud rövidülni, ahogy edződik a rekesz és bordaközi izmok). ## Másik komplex légzőgyakorlat | original lines 59-77 Másik komplex légzőgyakorlat 1 Törekedj két soronként venni a levegőt, ülve, állva és sétálva is csináld meg ezt a feladatot. 2 Két hattyúnyak szor egy hattyúnyak az két hattyúnyak. 3 Két hattyúnyak szor két hattyúnyak az négy hattyúnyak. 4 Két hattyúnyak szor három hattyúnyak az hat hattyúnyak. 5 Két hattyúnyak szor négy hattyúnyak az nyolc hattyúnyak. 6 Két hattyúnyak szor öt hattyúnyak az tíz hattyúnyak. 7 Vagyis mondd el a kettes szorzótáblát a fenti formában, cél a folyamatosság, a levegő vétel helyének észrevétele. Ne olvasd, fejből mondd. Majd ha már jól megy, akkor kezdj el sétálni közben és nézz rá valamire közben. ## Source journal and recording Mennyire ment könnyedén ma a gyakorlás? (1–5) Mit figyeltél meg magadon? Mi volt nehéz, mi ment jól? Mutass egy részletet a sétálva végzett hónapgyakorlatból vagy a hattyúnyakas szorzótáblából. ## Fictional Rita feedback example A sétás mintában a lépés és a beszéd tempója egyszerre gyorsul. A feladat az egyenletes, lassú mozgást kéri. A következő próbán előbb állva mondd a hattyúnyakas sorokat, majd ugyanebben a tempóban kezdj sétálni, a levegőszüneteket megtartva. ## Wireframe ```text Brand + overview link Day/progress/title + plain task + first action Current status + feedback when available Tools/time and original source rationale Ordered complete original exercises for daily focus All remaining original module tasks under labelled expansion Visual chooser: infographic A/B and AI image A/B Source reflection: unanswered slider + free text + save status Recording instruction + chooser + playable preview + replace/remove Deliberate prototype submission + honest receipt Next day / day14 consultation preparation ```` ## Concrete pre-build criticism and planned correction A full module presented as one undifferentiated text block makes the participant hunt for the first task. Keep the original text in readable steps, emphasize the assigned focus and put the full other source tasks in a clearly labelled expansion. The opening must tell the participant what to do before showing controls. A slider set to 3 must not look like a submitted answer: keep an explicit unanswered output until touched. A sample clip is not a Rita teaching recording or a real participant performance: label it as a technical demo everywhere. Feedback is fictional and references an imagined practice clip, so never claim the bundled nonhuman clip demonstrates the observation. ## Rita wireframe and criticism Day + sample participant + submission status/time → source task and saved reflection → playable video → clearly fictional suggested feedback → editable local draft → preview → deliberate mark-sent action → receipt naming recipient/day + participant readback link. Keep day switching and context together. Empty send must produce an inline recovery message.