# Template-to-page mapping

All 28 supplied structures have purposeful coverage across the four complete pages. This is the proposed logged contract amendment, not an unrecorded waiver.

| Layout | Page(s) | Reader decision / adapted job |
|---|---|---|
| S1 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | A következő lépést kipróbálhatod / A visszajelzés útját mutatjuk meg / A 14 napos pilot bemutatója / A napi támogatással tervezett pilot bemutatója |
| S2 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | Komplex Logopédia |
| S3 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | Gyakran visszakérdeznek, pedig tudod, mit szeretnél mondani? / Szeretnél érthetőbben beszélni, de nem tudod, mire figyelj? / Ne csak észrevedd, amikor nehéz beszélni. Tudd, mit gyakorolj utána. / Gyakorolj úgy, hogy tudd, mire figyelj a következő nap. |
| S4 | free-a, challenge-a | Egy kis lépés, amiből többet érthetsz meg / A gyakorláshoz útmutatót és személyes figyelmet kapsz |
| S5 | free-b, challenge-b | Melyik helyzetben szeretnél könnyebben megszólalni? / Hol lenne helye a gyakorlásnak a napodban? |
| S6 | free-a | Mit kapsz a videód után? |
| S7 | free-b | A saját felvételedből indulunk ki |
| S8 | challenge-b | A mai feladatból lesz a holnapi gyakorlási fókusz |
| S9 | free-b | Nem előadást kérünk, hanem egy természetes megszólalást |
| S10 | challenge-a | Mekkora helyet kér a program az idődből? |
| S11 | free-a | A videódat Nagy Rita Gréta nézi meg |
| S12 | challenge-b | A hat téma egymásra épül |
| S13 | challenge-a | Ezekre épül a két hét |
| S14 | challenge-b | Mit nyitsz meg a résztvevői felületen? |
| S15 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | Amit érdemes tudnod indulás előtt / Mielőtt videót választasz / A döntéshez fontos gyakorlati kérdések / Amit érdemes a rutinodhoz mérlegelned |
| S16 | free-a, challenge-a | Így jutsz el a visszajelzésig / Így néz ki egy gyakorlási nap |
| S17 | free-b | Ilyen szempontok kerülhetnek elő |
| S18 | challenge-a | A feladat, a videó és a visszajelzés együtt segít eligazodni |
| S19 | challenge-b | A felületen minden naphoz vissza tudsz térni |
| S20 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | Kapsz egy külső nézőpontot a beszédedről / Tudd meg, mire érdemes először figyelned / Gyakorolj rendszerben, személyes visszajelzéssel / Legyen világos napi menete a gyakorlásodnak |
| S21 | free-a | Először csak a saját beszédedet mutasd meg |
| S22 | challenge-a, challenge-b | Mit ad a két hét, és mi maradhat folytatásra? / Személyes kísérés, reális elvárásokkal |
| S23 | challenge-a | Mi szerepel a javasolt egyszeri díjban? |
| S24 | free-b | Másra jó visszahallgatni, és másra külső nézőpontot kérni |
| S25 | challenge-a | A két hét után átbeszélitek, mit tapasztaltál |
| S26 | free-a | Lehet, hogy ismerős valamelyik helyzet |
| S27 | challenge-b | Ez tartozik a javasolt pilothoz |
| S28 | free-a, free-b, challenge-a, challenge-b | Komplex Logopédia |

S17 keeps the horizontal review-card structure but uses observation topics rather than fabricated testimonials. S22 keeps the three commitment cards, while explaining programme scope rather than making a guarantee. S27 keeps the badge-strip structure for inclusions rather than implying certificates. S26 uses the chip cluster for everyday speaking contexts, because a location map is irrelevant to an online offer.